A diszlexia éppen betöltött gyermekek nagyon. Ezért egy szerető támogatása különösen fontos a család.
Gyakran előfordul, hogy találkozunk, akik, annak ellenére, hogy normális, hogy átlagon felüli intelligenciával, nagyon nagy nehézséget az olvasás és írás van. A diszlexia érinti Németország 3-8 százaléka a gyermekek és a felnőttek. Ezen a módon a fiúk érinti háromszor gyakrabban, mint a lányok.
Ez általában hiánya miatt a megértés, ha diszlexiás a bosszantotta az osztálytársaik. Még a család, gyakran tekintik lusta vagy akár buta. Ez nem csak gyakori, de egyszerűen rossz. A olvasási és helyesírási hasonlít a színvakság és nem ad jelzést a intelligencia hiánya. Ellentétben a színvakság, de a napi igények sokkal gyakrabban foglalkozunk leveleket.
Diszlexia: gyermekek szenvednek a nyomás alatt
Diszlexiás gyermekek különösen az iskolában alatt sok nyomás elvégzésére: a rossz minőségű az iskolában egyes területeken, amelyekre az olvasás-írás problémái a legtöbb, akkor ok a gyermek elveszti a motivációját, és kifejlesztett egy általános ellenszenv az iskola. Ez gyakran veszélyezteti a teljes iskolai teljesítményt.
Az érintettek nagyon szenvednek, sőt a gyermekek teszi diszlexia nagyon létrehozni. Különösen tragikus: aki diszlexiás, ki kell dolgoznia az érzelmi zavarok serdülőkorban nagyobb a kockázata, hogy viselni, így a tartós lelki károkat is.
Mi a diszlexia?
Nem minden gyerek diszlexiás vagy helyesírási diszlexiás: Egy igazi olvasási és írási nehézségek, ez csak a probléma az olvasás és az írás nem okozott a csökkentett intelligencia, betegsége vagy a promóció hiánya.
A diszlexia vagy olvasási és írási nehézségek (LRS) egy jól meghatározott rendellenesség a fejlesztés olvasási készség. Ez fejlődési zavar egyik az úgynevezett tanulási nehézségekkel, beleértve a matematikai fogyatékosság (diszkalkulia) számít.
Mint kívülálló, nem mindig könnyű együtt érezni. Képzeljük el, amint azt megelőzően írásunkat egy kódot, amit még meg kell tanulni a gyerek. Egyes gyerekek, a munka rögtön rendezetten. A többi gyerek, de a teljes káosz. Ők több időre van szüksége jelentősen, hogy megtanulják az új szimbólumok és hozzárendelése.
Ki határozza meg a diszlexia?
A legtöbb tanár így az első jele a diszlexia. Aztán egy diagnózis együttműködve gyermek pszichológusok és szakemberek által nyújtott különböző tesztek. A szülők és a tanárok is részt vesznek a további lépéseket. Németországban az eljárást és terápiát állami máshogy kezelik az állam.
- Tehéntej allergia csecsemőknél: amit tudnia kell és figyelembe kell vennie
- Melyik póni illik nekem? A legjobb vágás minden arcformához
- Készítsen Halloween dekorációkat: Hátborzongató teríték az ebédlőasztalhoz
Ha egy diszlexiás gyermek diagnosztizáltak az akkor támogatja, mint a szülők, különösen a megértés és a szeretet.
A jó hír az, hogy a diszlexia is jól kezelni, úgy, hogy a gyermek nem feltétlenül szenved egy életen át.
Hogyan magyarázom, hogy a gyerek a diszlexia?
-E a gyermeknek elég információt, hogy megértsük a diszlexia jobb. Diszlexia nem lehet kezelni, mint egy tabu. Elmagyarázza a gyermek, mi ez az olvasás és írás úgy, hogy láthatja a diszlexia, mint egy akadály vagy kihívás nyíltan és kevesebb, mint egy terhet.
Nem a gyerek, hogy ez a tanulási nehézségek semmi köze az ő intelligencia vagy tehetségét világos. Sőt, nincs egyedül. Sok más gyermekek és felnőttek, akik ugyanazt a problémát. Adjon gyermekének pozitív példákat az emberek, akik szintén a diszlexia és a még mindig sikeres különösen tehetséges és teljesen. Albert Einstein állítólag például, hogy ő a diszlexia.
Pozitív példák, a Szövetség a diszlexia és a diszkalkulia e tanácsolja. V.
Hogyan támogatják a gyermeket, de nem tolakodó ez?
Az egyik módja annak, hogy támogassák a szülők, a közös olvasás. Az ajánlott többek között a német társadalom a Gyermek és Serdülő Pszichiátriai, Pszichoszomatika és Pszichoterápiás (DGKJP).
Feljebb léphet, miközben olvasott fel rövid szöveges szakaszok.
Adjon gyermekének nálunk elegendő időt, hogy nyugodtan olvasni a mondatot röviden mondani nekik hangosan. Túlterheltek a gyermek nem gyakoroljuk túl hosszú. 15 perc legyen elég elegendő naponta, egyébként a motiváció csökken. Végtére is, úgy érzi, olvasás nagyon nehéz.
Hogy milyen mértékben és milyen formában további támogatást a gyermek, és elősegíti, kérdezze meg a gyógypedagógusok és terapeuták. Először is, a bevett gyakorlat lehet, hogy csak akkor sikerülhet, ha zajlik rendszeresen és kellő időben. Másodszor, megterhelheti a kapcsolatot a szülő és a gyermek.
Mint szülő, akkor is győződjön meg róla, kicserélik a tanárok és terapeuták rendszeresen a teljesítmény szinten. Segítségével tájékoztassa őket bármilyen formában lehet gyakorolni a haza a gyermek vagy az kellene.
További információ megtalálható a onmeda.de.
Öt ok, amiért mesét a gyerekek figyelmét
